第三阶 · 篇章
第2课 有框架的篇章整合
先独立听记，再按需要复听。学生在纸上保留首次记录，用另一颜色修改。
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整理一份篇章笔记
先连接信息，再写一两句话概括，最后对照参考笔记。
笔记只是一种组织方式，可用中文、日文或符号。理解句群后，再完整听一遍，检查整篇的联系。
教师批注图与句群原文
课后复听
已经完成课堂任务时，可以直接进入复听。
先独立听记，再按需要复听。学生在纸上保留首次记录，用另一颜色修改。
先连接信息，再写一两句话概括，最后对照参考笔记。
笔记只是一种组织方式，可用中文、日文或符号。理解句群后，再完整听一遍，检查整篇的联系。
已经完成课堂任务时，可以直接进入复听。